2016年10月31日 星期一

送給自己的三樣禮物 101 李潔歡

送給自己的三樣禮物   101   李潔歡
    每一個禮物都有其象徵的意義,每一個禮物的背後也都有一個美麗的故事和殷切的期盼。在這個學期的開始,我想送給自己三樣禮物,代表對自己的期許。

2016年10月30日 星期日

送給自己的三樣禮物 117柯冠廷

送給自己的三樣禮物    117柯冠廷
    我想送給自己三樣禮物,因為我對自己有很多期望,但我目前做到的卻少而又少,因此每樣禮物都有著對於上了國中的我的深深的祝福。

那位長輩教我的事 219 顏彤芸

   那位長輩教我的事     219 顏彤芸
  黑幕低垂,繁星閃爍,一個平凡無奇的夜晚。
還記得那天,晚飯才結束沒多久,我走到奶奶房裡坐了下來,我們聊了許多平常不曾聊過的事情。

那位長輩教我的事 216 王元莆

那位長輩教我的事 216 王元莆
    在大家都在當低頭族的時候,爺爺幾乎每次只要我一放假,他就會問:「這個周末有沒有空?,「要不要一起出去玩?」之類的話,有時候我會跟爺爺一起出去看看這個世界,而不是在家當個只會打電玩的宅男。

那位長輩教我的事 205王蓮琇

             那位長輩教我的事     205王蓮琇 
    六年級的那個寒假,當天氣寒冷不堪時,我正與同行的營隊大姊姊到老人安養院,享受助人行善的快樂。那感受如捧在掌心中的可可般,溫暖人心,再也不覺得凜風的酷寒。

2016年10月28日 星期五

那位長輩教我的事 223陳冠融

那位長輩教我的事     223陳冠融
    醫院裡瀰漫著濃厚的藥味,我匆忙地巡視著病房上的號碼,一七四、一七五……。最後,我停在一扇門前,四周的空氣冰冷,我轉動門把,劃破了原本的寧靜──。

那位長輩教我的事 222張廖年睿

那位長輩教我的事 222張廖年睿 
    人生中不只有老師才能教導我們,生活中,甚至是大自然,都可以教導我們。而在我印象中,最深刻的事,莫過於ㄧ位賣麵的老闆教會我的-持之以恆。
    猶記某日清晨,我和爸爸去一家麵店吃早餐,雖然是清晨,但早已大排長龍,正在排隊而無聊的我,盯著老闆的手,不停的甩麵,額頭上掛著斗大的汗珠,身上的背心早被汗水浸得濕透,只見他的手在空中來回穿梭,彷彿在織著無形的布匹,經過了十幾分鐘,依舊沒有停過。終於排到門口,出於好奇,我於是問老闆:「這麼久,都不會累嗎?」老闆說:「中間會有『過渡期』,那時特別酸,特別累,但只要撐過去,就比較不會累了。」原來,我們往往只看到旁人的成就或成功,卻很少注意到,一個辛勤工作者的背後,往往有著許多辛酸血淚的故事,而那份持續的認真與努力,也是獲得成功必然的付出。
    短短的幾句,對於正在考私校的我,有如解開死結,了解到其中的道理,果不其然,複習時中間有段日子特別容易分心,但漸漸的,我的心從不安分的沸水,冷卻成平靜的湖水。

   「持之以恆」,短短的四個字從小耳熟能詳,然而在生活中實際驗證了其中的道理,有人說:「身體的有力和美是青年的好處,至於智慧的美則是老年所特有的特產。」或許未來還有更多的長輩,用他們的經驗,為我們打開尚未解開的門。

那位長輩教我的事 221張雅晴

        那位長輩教我的事        221張雅晴
    人生的旅途不可能一帆風順,在遇到困難時,總會有人教導你或拉你一把,那個人所說過的話更是烙印在心中。
    還記得在我五、六年級時,我因為太過開心、興奮,動作太大而不小心害同學跌倒受傷,當時的我因為膽小而不敢跟任何長輩說,直到有一天,老師突然跟我說「己所不欲,勿施於人」,自己不希望自己受傷,為何要害別人受傷,雖然只是少少的幾個字,但在那一瞬間,讓我想起之前做過的種種壞事,都沒有想到過別人,只是為了自己開心。
   「己所不欲,勿施於人」雖然只有八個字,卻代表一種難以做到的品德,雖然我只是不小心,卻在同學的心裡造成難以修補的破洞,事後,我也向當事人說對不起,但傷痕永遠在,友情也在歲月中慢慢消逝不見。

    那位長輩是我永遠的恩師,讓我了解許多人生大道理,那時的我不太懂,但經過兩年的薰陶,讓我知道,原來還有那麼多不會、不懂的東西,還等著我去發現、體會,終究有一天會知道人生的酸甜苦辣,謝謝我的恩師教會我「將心比心」的道理,您說過的話我也會銘記在心裡,永遠不忘記。

那位長輩教我的事 220 陳奕憲

        那位長輩教我的事      220 陳奕憲
    舉起粗壯的雙手,對準籃板上的框,深深吸一口氣,把球拿起,投了出去,一道完美的曲線在球場上空飛著。下一秒,唰!一聲,完美俐落的三分球投進了籃框。此時,彷彿時光倒轉,我又回想起兒時笨手笨腳,爺爺教我投籃的那一刻……
  小時候,常常跟爺爺到兩箭之地的便利超商買東西。一踏入超商,就會有一臺投籃機映入眼簾,這時,爺爺就會把幼小的我抱起,把我放到籃球機的杆子上,一步又一步──教我打籃球。剛開始,我連球都拿不動,經過爺爺的教導,我才勉強地把球拾起。接下來,爺爺教我如何把球投進籃框,而且投得又快又準。首先,他拿起球,把自己的腳站穩,下一步他把自己的身子往下壓,把手舉起,投了球,我還沒看到球的蹤影,就聽到了一聲:唰!接下來爺爺又示範了幾顆三分球,也都一如往常的唰!唰!唰!清脆悅耳的聲響,那是不偏不倚投進的聲音。我使出全身的力量,把球投出,結果連框都碰不著。然而,過多年不斷反覆練習,我已經是獨一無二的籃球高手。
  上小學後,我順利考上籃球校隊。在球隊中,隊友們彼此和諧相處,我們也建立良好的友誼。一天下午放學後,球隊教練把我叫去,他給了我一張紙條,要我拿回家。回家後我把紙條給了爺爺,他看完後對我說:「你可以去參加比賽!」一天、二天、三天……過去,直到比賽那天,在上半場的比賽中,我方雖然防守得不錯,但還是遭對方打亂陣腳,讓對手上籃得分。我無奈地下場,下場的剎那,看到爺爺坐在觀眾席,原來他已來到比賽現場!嗶!下半場開打,我想著爺爺往昔教我的投籃進攻和守住籃下的方式,學著用他的方式打球,直到和對方差距剩一分。此時我拿到球,看看時間,還有十秒!我火速衝過半場,八秒、七秒。心中上上下下,四秒、三秒。我站穩腳步,深吸一口氣將球投出,一秒。嗶!嗶!比賽結束,隊友們爭先恐後衝上來,原來,我投進了。
  我不但贏得比賽,也贏得隊友的信任。但在打了無限多場球賽中,我不會忘記一件事,就是爺爺的籃球教導:一切從零開始。從零開始,憶起當時我站在投籃機上,連球都投不進,但透過勤奮練習,努力不懈終有成果。相信我未來的人生,也能像握在手中的籃球,靠自己的力量,打出屬於自己的一片天。

【老師評語】
1.    文句流暢,敘事生動,畫面躍然紙上。
2.    結尾強而有力,將籃球悟得道理與人生連結,意
  蘊深遠。


那位長輩教我的事 218林祐宇

          那位長輩教我的事  218林祐宇
    回想小時候,我總愛跟著爺爺去逛市場,一邊聽著爺爺回憶陳年往事,一邊吃著最愛的麥芽糖。記得爺爺總告訴我,以前他的家境相當窮困,國中時為了賺錢而到處跟他人學習不同的技藝。而這樣的多方嘗試帶給了爺爺各種能力,讓他在年輕時就能研發出一套與眾不同的做麻糬技巧,獨自經營一個店舖。
    每次聽著爺爺的故事,便覺得生活在舒適圈的自己,日子過得好像一杯白開水,沒有特色、欠缺起伏。這時我才明白爺爺是在用他的生命故事傳遞教導我道理嘗試的重要。有句話說:「勇敢嘗試是讓我們向上進步的階梯。」這幾年,我才終於踏出圈住自己的無形牢籠,去嘗試,並增加自己的人生經驗。
    嘗試參加科展,訓練了我思考和合作學習的能力;嘗試演說比賽,培養了自己的勇氣、統合力、表達力。除此之外,爺爺的故事也啟迪了我挑戰極限的態度。就如爺爺所說:「好,還要更好,否則自己的麻糬絕對無法擁有最好的口感。」沒錯,在快速變遷的時代,不斷進步、不斷嘗試、不斷的挑戰自我是必備的勇氣。所以我騎單車挑戰體力的極限,從中學會了堅持,改善自己怕生的個性;又嘗試參加戲劇營,跟著劇團粉墨登台演出,留下了難忘的經驗和回憶。

    不斷的嘗試、不斷的接受挑戰甚至是不斷的突破,帶給我無窮的可能性,讓我具備更多能力飛向更遠、更遼闊的蒼穹。這是一位長輩--爺爺--教我的事。

那位長輩教給我的事 217沈雍茹

    那位長輩教給我的事    217沈雍茹
  俗話說:「家有一老,如有一寶」。家中的爺爺奶奶年事已大,記性慢慢弱了,跟不太上時流齒輪的轉動。但,他們所積累的經驗、學問,是我們追不上的遼闊。
  還記得上次過年時,整個大家族團圓在一塊兒。過年的前夕,便是去買菜,每次買的量都像是大遷徙所需的伙食,回家時總拉著一車「行動超市」回去。這時,整屋子的人就分成了兩大堆,一堆是餐食廚房組,一組是墨香書法組。我被分配到了書法組去,而領導人便是爺爺了。
  客廳的桌上,收拾後只剩下了春聯、硯、墨及毛筆。春聯的題字都是爺爺從他那裝滿知識的大腦裡想出的,再由我們來寫。毛筆沾了墨汁,我屏氣凝神,即將下筆之際,爺爺阻止了我。他說:「寫書法和處事待人的道理相同,緊繃到底,總會有出錯。要順著呼吸,氣韻才會足,也才會圓滑平順。」說話的同時,爺爺寫了個「永」字。果真,一筆一畫,筆觸不但沒有過硬,一撇都無分岔,看了令人感受到筆韻所在的平順。我再次拿起毛筆,深呼吸一次。慢慢地寫足每劃,勾起那筆順的勾。氣吐完,一個字也同時完成了。爺爺點頭,我繼續寫下一字。
  望著桌上的春聯,不僅是單純的體會寫書法的方法,帶給更多的是待人處事應有的圓滑,不可太衝,亦不可過柔。五十,廚房裡的香味偏了出來,菜一道一道的端上。春聯便黏到了門外側。吃飯前夕,書法的圓滑,讓我領悟更多做人的道理。

 【老師評語】景象敘述生動,以「書法」參悟人生道理,取材典雅有味,又能引發深刻體悟,是篇很優秀的作文。

那位長輩教我的事 215 潘宇觀

那位長輩教我的事    215 潘宇觀
    和煦的陽光照進教室內,微風輕輕的吹拂在如絲綢般薄的紙上,平常嬉鬧的氣氛陷入寧靜,不是恐懼的寧靜,也不是無聊的寧靜,而是真正平和安祥的寧靜。
  從懵懂無知的國小二年級升上三年級,心裡既興奮又好奇,活碰亂跳的。有一天,老師發了紙,要我們學寫書法,一開始,大家當然興奮不已,畢竟新的事物總是引人好奇,但當開始寫的時候,剛開始還好,到後面有人手痠、有人嫌無聊、有人把自己弄得髒兮兮。而老師也沒生氣也沒責怪,就繼續讓我們寫書法。
    一日復一日,固定的時間,固定的書法課,讓我們多了一種特別的情緒,就是平靜。上課時,大家能動也能靜,不像大部分的人,一活潑就完全失去控制。而且也不會不停止的聊天、談話,更奇特的是,平靜竟能讓我們更去體會周遭的大自然,空氣的溫度、光的明亮度、血液的流動,都可以清楚的感受到,思考因此又豐富許多,連寧靜也可以感受到呢!
    「問君何能爾,心遠地自偏。」我想這位老師讓我寫書法的目的就在這裡吧!他不要求我們如何去寫書法,而是讓我們自己去感受寫書法,果真讓我覺得真的有更進一步,升上三年級的感覺。
    內心的平靜,大概要自己去挖掘出來,這是如此的簡單,又是如此的困難,花了我不少時間才找到。我笑了,因為其實要挖掘到靠的就是時間啊,老師給我們時間使我們發現這個礦產。

    下課鐘響了,噹噹的鐘聲像風一樣從毛筆紙上呼嘯而過,讓書法字上又多了點活潑的感覺。

那位長輩教我的事 214 盧怡如

那位長輩教我的事   214 盧怡如
或許,你認為助人只有失而無得;或許,你認為助人只限於於那些獨居老人、飢餓的兒童。四年前的我,也是這麼想的,直到某天,外婆說的那話......。
那是一個夜晚,外婆帶著我到離家不遠的餐廳吃晚餐,眼看餐廳已在眼前,突然,一名男子攔住了外婆和我,問道:不好意思,是否能借點錢呢?我忘了帶錢包,機車又沒油了,家也離這裡很遠,可以借點錢加油嗎?之後我再將錢寄還給您。我打量了下這名男子,他給我的感覺和印象中需要幫助的人不太一樣,他有機車,身上的穿著也很一般。因此,我對外婆說:「算了吧!這個人一定是......。」話都沒說完,外婆從錢包拿出了五百元交給那名男子,說道:「這點錢拿去加油吧!時間不早了,找個地方休息。錢,也就不用還了。」說完,外婆便帶著我走向餐廳,在進入餐廳前,我還能聽見那男子不斷說「謝謝」的聲音。
之後,我一直在想:究竟外婆把錢給他是為了什麼?如果那人真的是詐騙集團,不就讓他賺到了?最後,我還是想不明白,便問了外婆。外婆說:「如果有一天換成是妳,妳會希望別人幫妳吧?不管他是不是來騙錢,妳都沒有損失。若他真的是沒錢,我們幫他,他會記得以後有人向他求助時,也要伸出援手;若他是詐騙,他雖然得到了錢,卻違背了良心。我們只要知道,幫助別人並不是同情也不是要回報,只是讓自己,也讓別人快樂。」
在這之前,我一直覺得幫助就是因為他們可憐。但是我錯了,我只顧著自己幫助他們所失去的那些實質物品,卻忘了享受得到的快樂。

那一天,我從外婆身上學到一件「助人」,那些話,改變了日後我對此事的看法。藉由一次又一次的助人,我漸漸了解助人的真諦:並藉此享受助人後得到的甜。

那位長輩教我的事 213李芝穎

        那位長輩教我的事     213李芝穎
  每個人都經常從他人身上學到一些事、明白一些道理、獲取一些經驗。以我們目前的年紀,最能教導我們的,不外乎就是我們的長輩了。
  從小,我就是一個要求完美的孩子,對自己的標準非常高,其中我最在意的就是我的成績。在我還是幼稚園的時候,就聽到媽媽稱讚哥哥考了第一名、當了模範生、被老師稱讚……。或許是因為長期以來的耳濡目染,我也想成為和哥哥一樣優秀、厲害的學生,甚至希望自己有一天能超越他,所以我總是認真的付息每一次的考試,希望也能有理想的成績,受到家人們的稱讚。
  在國小一年級時,所有的科目都淺顯易懂,尤其又只考最基本的「國文、數學」兩科,所以我總是能輕而易舉的考出好成績,也漸漸的開始驕傲、自大,認為考前一兩天,隨便翻個書就能登上第一名的寶座。升上了二年級後,我也越來越驕矜,甚至不把考試當一回事。直到了有一次,我和以前一樣臨時抱佛腳,在考試時也不把題目看清楚,隨便寫一寫便開始想自己考完試要去哪裡玩,也以為能在班上名列前茅。
  發考卷的時候到了,大家都緊張的發抖,只有我,自以為能考全班最高分,穩如泰山的坐在椅子上。沒想到,在我拿到考卷時,發現自己的成績非常不理想,錯的全是課本上最基本的概念,以及許多沒注意的粗心大意。放學時,我完全不敢回家,也不敢面對自己的成績,不知所措的我,便在教室哭了起來,任憑朋友們怎麼安慰我都沒用。老師見狀,便走過來,對我說:「這次考差了沒關係,下次再加油就好了。你會這麼傷心,是因為你平常對自己太有信心、太驕傲,以及你的得失心太重了。現在知道了,改掉就好了,沒事的!」
  老師的話,對我產生了極大的影響,從那次之後,我不再自大,開始學習謙虛內斂,也不再臨時抱佛腳,每天回家就會溫習老師在課堂上教的東西,雖然那時候的我還小,不能完全理解老師的意思,不過當我越來越大,心智逐漸成熟,也更加明白老師想表達的事。

  如果當時老師沒告訴我那番話,我可能還活在自己的小世界哩,永遠不會明白謙虛有多重要,感謝當時有老師的開導,讓我學會了這個簡單又重要的道哩,他教會了我人生中最重要的事!

那位長輩教我的事 212 洪胤瑄

               那位長輩教我的事        212 洪胤瑄
   學習並不是只有課本、習作,有些道理並不是課本上可以學到的,有些經驗並不是課本可以給你的,有些體悟,並不是隨手可得的,而這深刻的體悟,將會永遠烙印在我心中。
   自小我就是個說話不會三思直接脫口而出的小孩,因為這樣,許多人並不喜歡我,退而遠之,但我不以為意,仍以嘲弄他人為樂,師長的奉勸,我以不屑的態度回之,家人非常頭痛—我這改不了的壞習慣。
   在學校有一位口齒不清的混血同學,我針對她的咬字極怪異的口音大肆嘲笑她,諷刺她,當然不只有她,班上長相不優、行為古怪的人,我都會嘲諷,甚至是經過走廊的陌生人。
   她,越來越少說話,那位混血同學,我悶悶不樂的按壓著木桌上的紋理,這時,我看見她正在向老師問問題,我快速奔向她,用力拍他肩膀,她叫了一聲,我便開始學她的口音,在老師面前,我大肆的嘲弄她一番,她臉上的表情像是被欺負完受驚嚇的小白熊,顫抖著、萎縮著。
   放學的鐘聲響起,我正準備離開,老師叫住我,大家已經陸陸續續離開,教室裡只剩我和老師,以及那灑落一地的夕陽餘暉,老師拿起一個盆栽,澆灌一點冷水,老師看了我一下,便把整杯冷水倒了進去,「老師,你是不是連澆水都做不好?」我輕視著,「一個人被澆了點冷水,是成長,但一個人潑了別人一大桶冷水,是殘害生命。」徐徐吹來的風,似乎再加倍我的愧疚,盆栽中的花似乎已潰爛。

   自此以後,我不再嘲笑他人,很感謝那位老師的教誨,一個盆栽,教會我做人的道理;一朵花,教會我不再犯錯。

那位長輩教我的事 211孫秉柔

那位長輩教我的事    211孫秉柔
  在以前每一分錢都要靠自己努力掙來的時代,當每個人拿到薪水時總會露出一抹微微的笑,彷彿再苦再累也甜美收穫的喜悅,他們拿到薪水並不是拿去買最新的手機也不是去儲值遊戲點數,他們把錢拿來孝敬父母而另外的則存起來。
  如今,錢已被人們毫無節制的花費,買醉時尚的衣服,最名牌的球鞋,外表看起來雖然華麗,其實內心空虛一無所有,大家總是抱怨22K不夠多,再提出這個話題的同時是否想過你得能力足以讓老闆高薪聘請你嗎?還是是你自己太過於浪費造成的呢?
  我的爺爺總告訴我人的富有不在於外表的美醜;家產的多少,而是在於心靈的富有,內心的踏實,金錢在人們死後不會與你上天堂下地獄,為何不把這些錢拿來為自己積福德,勤儉不是說你不能買美麗的服飾……而是在買東西德過程中思考是想要?還是需要?當你買了想要的東西時只不過是滿足自己內心一時的慾望,過不久你那股當初被一時壓制住的慾望將再度反撲,永無止境,而當你選擇需要時,這物品會被你善加利用,好好保存,而這正是勤儉的基本。
  勤儉,並不是掛在嘴邊說說,而是要實際行動,不只在金錢上,在各式各樣的時機都可以勤儉,例如:當衣服穿不下時,不需要丟棄其實可以拿來做為縫製的布料或可以把它送給需要的人;再飯吃不下時,不必丟掉而是可以適當保存隔餐吃,你知道嗎根據統計全球倒掉完整的食物足以為餵那些沒東西吃的人,人類浪費由此可見,生活上的點滴值得我們去反省。

  不求多只求實在,人不必追求過多得物質,而是腳踏實地,勤儉過日,時時刻刻保持一顆勤儉的心,在自己浪費的時候,想想那些貧苦的人以及長輩賺錢的辛苦,勤儉使你的心靈和生活變得富有!

那位長輩教我的事 211謝欣伶

那位長輩教我的事  211謝欣伶
    曾經的我,是那麼容易放棄,從來都沒有堅持到最後一刻,但,或許就是她,才有現在的我──我的祖母。
    一切的開始都是那天的運動會。幼稚園運動會時,我跑了50公尺的賽跑,槍一鳴,我用盡全力地往前跑,就在快要達到終點的那刻,我跌倒了,眼淚撲簌簌地流,儘管祖母的身體不好,她還是在終點等著我,但不爭氣的我,還是沒跑完那最後的10公尺。回到家後,祖母跟我講了一個故事,原來十幾年前的那場火災,她是家中少數的倖存者之一,她後悔,當時的她為何不在火勢還小的時候滅火,那時她感到害怕而放棄,她可能就這樣錯失了多救一個人的機會。祖母告訴我:「就算在結束的時候,你也不能放棄自己,重新站起來,繼續堅強地走下去。」這句話,不同於電視、手機等管道中聽到的資訊,它是來自祖母在人生旅途上所獲得的寶貴經驗。
    現在的我,還忘不了祖母的故事,不會遇到困難就放棄,而是去承擔失敗,對我來說「失敗便是通往成功的鑰匙」,而且發現以前的我是多麼容易放棄,錯失了好幾個成功。小六的我參加了路跑,心裡總想著祖母,跑完了全程,心理的開心無法言語形容。儘管小時候的我不太懂祖母的故事,但現在明白祖母是因為不想讓我在人生路上後悔才教我的道理。

  現在,我和祖母就算分隔兩地,還是保持著聯繫,我答應她,我會努力地跑完那最後的10公尺。

那位長輩教我的事 209 楊哲語

那位長輩教我的事        209  楊哲語
在這個多采多姿的世界裡,有著許許多多艱困的挑戰。有人選擇閃躲逃避,有些人選擇正面迎擊,而有些人則會層層分析,迎刃而解。而當我掉入困難的流沙,或是身陷困境,掙扎無助時,我總會想起祖父曾經披荊斬棘,篳路藍縷的重啟今日的光輝。
我揚起頭,告訴自己,我可以!
我的祖父出身貧苦,經常三餐不繼的過日子,小時候上學之餘還得自己賺取生活費,微薄的薪資讓生活十分艱難。但祖父沒有被擊倒,甚至奮發圖強,力爭上游,不但成為了同儕的表率,更為自己開闢了嶄新的大道。
從小設定目標的祖父,他希望擁有屬於自己的工廠,他深信,如此就可以擁有實現理想的契機和籌碼。有句俗諺說:「羅馬不是一天造成的。」祖父慣於縮衣節食,咬牙苦撐了幾十年,和祖母共同奮鬥,讓願景成真,也成就了今日的風光。

祖父的人生經驗深深影響著我,讓我知道只要盡力,很多事情都可以面對與克服。重要的是,要對自己有信心,堅定而無所畏懼地向前邁步,夢想總有實現的一天。現在我只是渺小的國中生,但是我願意傾住全力去努力、去學習,總有一天,我也可以走在夢想實現的道路上,一如我親愛的祖父。

那位長輩教我的事 208盧佳和

那位長輩教我的事    208盧佳和

在我現在的十三年歲月中,我從許多周遭的親朋好友身上學習到了很多道理,最讓我難以忘懷、可以永遠謹記在心的就是父親教導我的「禮貌」。

從我有記憶以來,父親最在意的不是我的成績,而是我在日常生活中所表現出的禮貌。為什麼父親這麼注重禮貌呢?因為禮貌代表著你給別人的感覺和印象,如果你的禮貌不好,他人就會認為你的父母親沒有把你給教好,印象自然而然就會變差了,因為這點,我其實被父親諄諄教誨了好幾次。

很長的一段時間,我不喜歡跟他人打招呼,甚至是自己的家人也是一樣。每次從學校或是補習班回家,見到家人我都是自己轉身就走,一聲也不吭,父親只要見狀,就會在旁邊神色凝重地問我:「你怎麼沒有跟人家說再見呢?」也因為父親的提醒,我才會記得要回頭道別。回家後,父親就會再次語重心長地跟我說一遍禮貌的重要。久而久之我也養成習慣,會主動跟他人打招呼了。


因為父親的耐心教導,和不厭其煩的提醒,我有了「禮貌」這個優點,也因此得到了一些好處,例如:在學校裡,我每次只要主動跟師長們打招呼,師長都會用善意的微笑或點頭回報我的問候,讓我心裡的快樂感有如泉水般地湧出,而這一切的收穫,我都要感謝父親苦口婆心地教導。

那位長輩教我的事 207黃澄心

           那位長輩教我的事  207黃澄心
    那位老婦人,是寒風中的一絲溫暖。她的關心,使那天氣脫委頓的我、充滿無盡的感謝,因為,她教我「放下」。
    當時,我約莫小學五年級,正好是段考結束的那天,我背著依然沉重的書包坐上漫長的公車。冬天的昏暗和低落的心情教人擡不起頭,下班時段的車廂內,擠得彷彿沙丁魚似的。我扶著車上的柱子,任由行駛的公車將我瘦小的身子甩來甩去,肩上如千斤重的書包似乎每一秒都可能將我撂倒在地,我的肩胛骨哀嚎不斷……。除了我,那位老婆婆似乎也聽見了肩膀百般的抗議,「妹妹?要不要把書包放下來?」她指著自己博愛座旁,僅存的空地板,我基於禮貌,婉拒了,若果放上去,婆婆就必須蜷曲著雙腳!她看透了我的心思,微笑地堅持要我放下書包。禁不住疲累的糾纏,終於,我順服地放下書包,而沒有肩上的壓力,回家的路似乎輕鬆多了。我心底的感謝與敬佩也油然而生。
    下車前,我滿懷謝意地接過婆婆遞過來的書包,她說:「累了,就要學會放下,懂嗎?」下車後,強勁的北風依舊,心中的重擔卻奇妙的消失了,留下我一個人細細體會她的話。是啊,人生的路途中,難免風雨摧折、挫折困頓,如果已經竭心盡力,卻又難以扭轉事實,那就真的該適時地「放下」,然後,調整步伐重新出發。

    依稀,又看見婆婆遍布魚尾紋卻閃耀著智慧的光芒的雙眼,她慈藹地教我:「累了,就要學會放下。」

那位長輩教我的事 204 蔡笠幃

那位長輩教我的事     204 蔡笠幃

  人生中,會遇到許許多多的過客,而從中了解人生中的大小事。或許只是些小故事,又或許是一些大道理,進而去充實、豐富我們的人生。有些話,看似平凡無奇、了無意義,但在話的背後,卻有著可以改變人生的大道理。
  在一個闃寂無聲的夜晚,我外婆安穩的離世,在離世前,她說了一段話:「勿牽掛、流淚,我只是往人生的另一段旅途邁進;勿爭吵、打架,錢財乃生外之物,帶不走的,勿傷了和氣。」當我聽到這一番話,便了解到,生死不過就是一個過程;而錢財,只不過就是幫助我們衡量物質的價值而已;但是親情,是無法用任何物質所取代的!上天把我們聚在一起,成為一家人,是一種緣份,要好好珍惜。 
  人生中,一定會遇到各式各樣的過客,但不管是命中註定,還是緣分,甚至是各種機緣巧合,他們就像科學家哥本哈根所提出的,所有是都有著正反兩面,在當下你遇到事情的瞬間,才會產生變化,一個推著一個,互相牽引,帶動我們的人生。

  如今,我不再為錢財等小事吵架,我不再為生死之事感到鬱悶、難過。我抱持著這句話──把握當下,不再躊躇不前,走向新的里程碑,創造人生新的圓舞曲。

那位長輩教我的事 202 張晴文

        那位長輩教我的事    202  張晴文
   有一個人,總叮囑我要尊重每一個人;有一個人,總告訴我要給予他人幫助;有一個人,總叮嚀我要善待他人;那一個人,是我的奶奶,她特別注重我的品行,希望我能幫助弱勢族群,對我而言,她是影響我最深的長輩。
    曾經有一次,我與我的奶奶走在路上,有個乞丐來向我們乞討,我一臉厭惡的看著他,心想:「他一定很多天沒有洗澡了吧?真噁心!」,奶奶湊巧看到我這副表情,先是塞給了那位乞丐千元大鈔,便轉身生氣的責罵我,看著奶奶憤怒的神情,我十分訝異,平常個性溫和的奶奶為甚麼會突然生氣?奶奶看我一臉茫然,便平靜下心情告訴我:「人是平等的,沒有分貧富貴賤,同樣都是人,在別人遇到困難時,伸出援手是必須的。」聽完後,我才恍然大悟,用那種鄙視的眼神看著別人的我,才是真正噁心的那一個人啊!從此,我不再以另一種眼光看待他人,而是轉以面帶微笑的給予幫助。
    奶奶那時的一言一行,我猶記在腦海中,她教會了我:「尊重」、「友善」、「包容」,在我心裡,她是使我有所成長,有所學習,也是影響我最深的長輩!

老師評語:文字流暢且能切題,能善用排比句型,敘述文字可再求精練。

那位長輩教我的事 201 吳書儀

那位長輩教我的事
                             201 吳書儀
「有空時,就多多彈琴吧!這樣才會進步。」
這句話是老師要去美國跟兒子住時,對我說的最後一句話。在那時他已過完大半人生了,也曾走過僅剩一線之隔生死的瞬間,或許因為如此,他的身上總散發出不一樣的感覺。
    不說大概不會有人知道,他是一位得過「終身成就獎」的人,因為他過得像一般人一樣,甚至有什麼可以讓他更成名的機會也都讓給了晚輩,一生就只剩下對書和琵琶的執著。每每看到老師都讓我想到「越飽滿的稻穗,頭垂得越低」這句話。
    不只如此,他的琴聲真的讓我幾欲落淚,那是年輕人無法達到的境界,裡頭蘊藏著對人生的感悟以及感懷。在小時候我都認為他是天才,才能彈得如此深入人心,但時間越久,從各個談話間我卻發現那其實是每天練個七、八小時、每首曲彈上萬遍和從挫敗中站起來的勇氣毅力所換出來的成果。因此,每次彈不好時,我總會想到--老師也曾是這樣走過來的。要有收穫,必須付出一倍以上的努力來換取。

    其實從老師的身上學到的不只這些,那就像永無止盡的寶藏一般,隨時都能找到不一樣的體悟,而且在他的關愛下,我也漸漸愛上琵琶,就如老師所說的一般,我學琵琶不是為了要用它生活或從它身上得到什麼,而只是單純的讓它在我需要時陪著我,做我一輩子最真誠的朋友,但我想當我抱起琵琶時,不只能藉由它抒發情感,還會想起那令我想念的面孔,以及那句「有空時,就多多彈琴吧」。

送給自己的三樣禮物 123蔡沂達

送給自己的三樣禮物      123蔡沂達
    送禮,是一種肯定他人的作法。從小到大,收過各式各樣的禮物,其中具有特殊意涵的禮物經常能夠送到受禮者的心坎裡。現在我打算送給自己三樣禮物。
    從小我便害怕犯錯,恐懼因一個錯誤而使事情每況愈下,因此第一樣禮物就是一支立可白。「仙人打鼓有時錯 腳步踏錯誰人無」誰不犯錯?每當犯錯時,立可帶便能夠立即修便。這項禮物就是要提醒自己:「不要害怕犯錯,有錯就要修正回來。」修正錯誤雖然會銷耗時間,但哪個人不是在錯誤中成長呢?
    許多事情,並非一蹴可幾,一次就能成功。遭遇挫敗是人之常情。此時,放棄的念頭便時常迴繞在腦海中揮之不去,此時,我需要學習「不倒翁」的精神。是的,第二樣禮物就是小型的不倒翁。藉由不倒翁提醒我:「連這隻小不倒翁都不肯輕易倒下,受到挫折時,是不是也該學習它那不屈不撓的精神呢?」凡事越挫才會越勇,成功便離我不遠了。
    有了「知錯能改」的觀念,也有了「永不放棄」的精神,最後還缺少的就是一個目標。第三樣禮物是一張地圖和指北針,用意是要提醒自己:「要有目標。」人生有了目標,才有方向,為了達成目標,便會努力向前,生活也有動力。

    以上三樣,是我送給自己的禮物。雖然毫不起眼,但意義深遠。希望在未來的人生旅途中,勇往直前、知錯能改、永不放棄,可以伴隨著目標陪伴著我一生。

送給自已的三樣禮物  122 金桓熠

  送給自已的三樣禮物  122 金桓熠
我要送給自己一扇門、讓自已的心能在該開放的時候開放,而且在封起來的時候能夠封起來不給別人帶來困擾。此外。這扇門也能夠用在嘴巴,在該安靜的時候安靜並且不吵鬧,不傳播謠言、保守別人的秘密,讓大家能夠信任我。
第二樣禮物是一棵小樹苗。我希望自己能夠跟小樹苗一樣,平安快樂的長大,而且學會替別人著想。有如大樹的樹蔭供人乘涼,承受風吹雨打,卻仍完好如初,面對困難要積極解決,不能夠逃避。大樹身上有許多像印記的東西,這就是它們吃苦耐勞的象徵,就算受到風吹雨打,大樹依然屹立不搖的站在那邊──這就是我要送給我自己小樹苗的含意。
第三樣禮物是一塊木頭。因為木頭的紋路,甚至形狀也有所不同,這表示人就有如木頭般外形不同,連個性也迥異。我們時常因為對方的感覺和自已的不一樣就吵了架,甚至絕交,如果能尊重彼此的差異,又怎會把珍貴的友誼之橋給拆掉呢?如果世界上的人都長得一模一樣,個性也一樣,這個世界多無趣呀?

我希望自已管好自己,不吵不鬧不讓別人困擾,而且能夠看著自己成長茁壯,並且能夠吃苦耐勞,忍受壓力,將壓力化為能量,驅使自己成為更好的人。最後,希望這三樣禮物能提醒我,讓我成為更美好的人,有能力讓這個世界變得更幸福。

送給自己的三樣禮物 121黃湘容

送給自己的三樣禮物 121黃湘容
  有多久,我們沒有好好的傾聽自己的內心?有多久,我們沒有想過,自己到底想要什麼?如果能送給自己三樣禮物,我不會想要房子、車子、或是錢,我會選擇更有意義,且永遠用不完的禮物,最重要的是,「她們」一定會是我最交心的好友。
  第一件禮物是一把鑰匙。打開自己的心胸,管理好該釋放、該保留的情緒,做個開朗、樂觀的人。
  第二件禮物是一盒色鉛筆。豐富的色彩,帶來豐富的情感,多采多姿的生活。透過繽紛色彩,綻放獨特人生。
  第三件禮物是一本筆記本。或許生活中有些不順,不方便開口傾訴,但有了一本筆記本,就像有了一個可以耐心傾聽的好友,隨時隨地陪伴著你。
  雖然這些禮物看似不起眼,但在我眼中,她們就如同手足一般。鑰匙可以替你打開心房;色鉛筆可以帶來繽紛的笑容;筆記本可以仔細聆聽你的心聲,在你身旁默默的、細心的記下所有專屬你的小祕密。
  你想到要送自己什麼禮物了嗎?是一顆糖?又或是一枚硬幣?無所謂,只要它可以讓你感覺到「好」,那就一定是個好禮物。

【老師評語】能根據題意適當取材,發揮得當。

送給自己的三樣禮物 120 張祐嘉

        送給自己的三樣禮物   120 張祐嘉
    送給自己的禮物,是用來提醒自己要做什麼事,或者要記得什麼事。我想送給自己三樣禮物,這三份禮物雖然很小,但意義非凡且重大,這三份禮物在必要時,可能會給予一些鼓勵與勇氣。
    第一份禮物是「橡皮擦」,這個文具的用途是用來改正錯誤,使其正確。這份禮物的意義是修正缺點,改正過去的錯誤,做個十全十美的人,並提醒自己要記得不要把缺點當作是一種特質,不須更改,而是努力修正。
    第二份禮物是「彩色筆」,它是用來著色的筆,把單調的白紙畫成一幅好山好水、栩栩如生的圖畫。這象徵自己要努力過著多采多姿的生活,有個豐富的人生。「人生不在於成不成功,而是在於豐不豐富。」彩繪人生,讓自己的生活像一幅畫,充滿色彩,也讓未來充滿希望。
    第三份禮物是「手錶」,它是用來讓我們知道時間早晚。這代表著我要時刻提醒自己:時間就是金錢,不要浪費時間,也不要想著明天再做。「今日事,今日畢。」把事情留到明天做,那只會積少成多。提醒自己「什麼時間,做什麼事。」的態度,讓自己秉持把握時間的精神。
    這些日常的生活用品對我來說,是一種繼續努力的鼓勵與勇氣。讓原本沒有希望的事變得有希望,讓自己持續向前,突破難關與瓶頸。它時時提醒我必須讓自己有個豐富的人生,不必放棄自我,躲在陰暗的角落。

【老師評語】
1.敘述流暢自然,內容充實豐富。

2.送給自己的禮物含意深遠,省思深刻。

送給自己的三樣禮物 119 黃芷軒

送給自己的三樣禮物   119  黃芷軒
    在每個人心中,都會有一兩件印象深刻的回憶,或對某些毫不起眼的物品,保護的無微不至。因為這些東西,有可能是用來勉勵自己或是心靈的寄託,更有可能是你最愛的人所送你的禮物,告訴你不要放棄,勇敢的去追你偉大的夢想。而我要送三樣禮物給自己,為我自己加油!
    首先,第一樣禮物是「仙人掌」,仙人掌能夠在一望無際的沙漠中生存,告訴我,不論遇到任何困難,都要想辦法活下去;仙人掌肥厚的莖,淺而廣的根,告訴我要意志堅定,不可因為一點小事就開始動搖,也告訴我要努力發掘自己的長處,這是我所送給自己第一樣意義非凡的禮物。
    接下來,我要送我一雙鞋子。鞋子帶我爬過萬座山,行萬里路,目標永無止境,也要我腳踏實地,不可耍小聰明,更不要誤入歧途。這是第二樣禮物。
    最後,我要送給我一顆棒球,在棒球場上有上百萬的觀眾,焦點都在一顆球上;球隊花了數十億的資金買選手,把所有希望全放在一顆球上,它能告訴我,雖然只有我一個人,但是我卻可以影響無數的人,更重要的是提醒我,「一個人」聽起來如此渺小,卻像棒球一樣全壘打、三振,都可使大家的表情瞬息萬變。提醒了我應該認真的做每件事,來影響全世界。

    每個人都有對自己的期許,但只有想像是不夠的,還要靠更多的行動,讓自己能夠做一個對世界有好的影響的人。

送給自己的三樣禮物 118劉秦滐

送給自己的三樣禮物 118劉秦滐
    我想,第一樣送給自己的禮物,會是彈簧,正所謂「能伸能屈」也,一個人在不同的場所或時間,應該要能體認現狀,做出心態的微調,要掌握分寸,該出頭時出頭、應聆聽時就專注傾聽,做人處事有彈性,則必能免去不必要的麻煩。
    第二樣則是手錶,「時間就是金錢」,一個人若不專注活在當下,認真享受生活,那就和揮霍金錢一樣,毫無益處,人生是有限且無常的,好好把握每分每秒,或許能讓自己體悟到更多之前沒發現,甚至一生都還沒發現的事物,而且能將所有盡收眼底。

    最後一樣,也最為重要的是「愛」,所以我選擇了「愛心氣球」。愛是人一生唯三(愛、健康、時間)用「金錢」買不到的感受,擁有愛本身就是一件奢侈的事了,不僅要高興,還要珍惜,更要把愛分享出去!正如氣球一般,會隨著時序流轉而縮小,但也會隨著氣的補充而永遠處在飽和狀態,用愛處事,氣球就會變大,用憎恨等負面情緒處事,氣球就會縮小。每個人都應該有一個物品是具提醒、鼓勵的意義,看到它,彷彿它會說話似的,讓它的話語,時時警惕、激勵自己!讓這些禮物的力量,伴自己一生,使自己成為更好的人!

送給自己的三樣禮物 116 吳思萱

        送給自己的三樣禮物 116 吳思萱
    人,不可能是完美無缺的,每一個人一定都有比較不足的地方。而我比較不足的地方有很多,尤其是升上國中後我發現到自己更多的缺點,所以我要送給自己三樣禮物,利用這三樣禮物讓自己變得更加完美!
    我要送給我自己的第一份禮物就是一架紙飛機,因為我每一次只要遇到自己很傷心、難過的時候我都會偷偷地躲起來,不敢跟別人說,所以我送我自己一架紙飛機,難過的時候就把不開心的事寫在紙上,然後到陽台把那一架紙飛機射出去,我想我的心情應該會好一點,這樣就不會自己一個人躲起來傷心難過了。
    接下來我要送給自己的第二項禮物就是一隻迷你版的「不倒翁」,我會把它掛在我的鉛筆盒上,因為每當我在讀書、寫字的時候我只要一看到鉛筆盒上的那一隻不倒翁,我就會提醒我自己要坐正、坐好,因為我從國小的時候開始,我寫字的姿勢一直都很不好,所以我送自己一隻不倒翁就是要提醒自己坐姿端正,要不然以後常常腰酸背痛的時候就來不及了。
    最後,我要送給自己的第三樣禮物就是一盆「小盆栽」,我會把它放在我的書桌上提醒自己,讀書不要讀得太久,讀一、兩個小時後就要讓眼睛放鬆一下,去外面走一走看一看,雖然我現在已經近視了,但是至少可以控制度數不要再繼續增加,保護好自己的眼睛。

    我一定會好好利用我送給自己的三樣禮物,讓自己變得更加完美!

送給自己的三樣禮物 114 林佑芹

送給自己的三樣禮物 114 林佑芹
送給自己的三樣禮物,都擁有不一樣的意義,但都是要提醒及祝福未來的自己。
第一樣我要送給自己的東西是:「手錶」。手錶能夠讓我知道現在的時間,還能當鬧鐘來使用。其中它的用意是希望自己能夠準時,當個有信用的人,媽媽曾告訴我:「有沒有守時,會影響別人對於你的觀感。」所以,守時非常重要。
日記本是我要送給自己的第二樣禮物,它能把每天所發生的事情紀錄下來,在難過或生氣時,也能找它當你的傾訴對象,這樣能使自己快樂一點。長大後,如果還把它留著,它還能讓自己回味當年那美好的回憶。
最後,我要送給自己一句話,那是我在姐姐送給我的書中發現的,它寫著:「不要一味的追求勝利,偶爾的失敗才能更了解自己。」而那本書是在我有一次失敗中收到的禮物,曾經我非常執著於勝利,那次的失敗讓我感到非常的挫折,但在看了那句話後,我的心情比較沒有那麼難過,因為有時的失敗也許不是一件壞事。
這三樣禮物我都擁有了,希望這些東西能夠幫助到自己,更期許我的未來會更加美好。



送給自己的三樣禮物 113 許富傑

       送給自己的三樣禮物      113   許富傑
    從兒時到成為青少年的這段時間,我們常收到許多他人贈送的禮物,但我們從來沒有就沒有收到自己送給自己的禮物。對我而言,我想送給自己的三樣禮物分別是一枝鋼筆、一塊橡皮擦和一張白紙。
    鋼筆可以寫下每天的喜怒哀樂、陰晴圓缺,甚至記錄每天的點點滴滴,用來督促自己、反省自己。鋼筆對我來說還有一個非常獨特的含意,就是祈望我的未來能像筆身一樣燦爛輝煌,事業蒸蒸日上。
    橡皮擦可以讓自己永遠保持純真赤子之心,因為它可以擦拭掉心中所有的黑暗與孤獨、抹去心理所遭受的尷尬與難過,還可以驅逐可怕的印象與夢魘。這就是為何我想要橡皮擦當禮物的原因,祈望我的世界永遠有碧海、永遠有藍天。
    白紙象徵著純潔、乾淨,使我們的心靈永遠都是如此清澈、祥和。白紙有如一張永遠不會變黑的毯子一樣,時時提醒著我要將雜念通通都拋到九霄雲外,人生有了白紙的襯托,才能顯得它的多采多姿與珍貴。

    這三樣禮物分別意味著三種不同的成功道理,也是做人處事及待人接物不可忘卻的理念,這些道理我將永遠銘記在心,時時刻刻叮囑自己不可迷失,帶給自己成長與蛻變,同時結交益友,將他們當作榜樣、向他們學習,才能活出屬於自己的精彩亮麗人生。

送給自己的三樣禮物 112陳恩郡

        送給自己的三樣禮物     112陳恩郡
  生活中,難免會遇到不順利、不順心的事情,這時候,便需要有些東西來鼓勵自己,讓自己能堅持下去,完成任務。而這些能夠讓我激勵自己的東西,也是我現在要送給自己的三樣禮物。
  首先,要送給自己的第一樣禮物是「樂高積木」。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西,但是,若沒有穩固的地基,那麼上面的東西就一定會崩落下來。再怎麼高的大樓,無穩固的地基,一切都是零。所以,我想讓它鼓勵我奠定良好的基礎,為自己的未來築路。
    第二樣禮物是一面鏡子,它可以提醒我:要以人為鏡,發現別人的長處,改善自己的短處。有了它,便能讓自己更精進,同時也要「精益求精」。
  第三樣禮物是一支毛筆,它除了是自古流傳下來的書寫工具,也是練習字的好工具。文房四寶之一的毛筆,代表了古人的智慧,也代表了中華文化的源遠流長。中國歷史已有五千多年,幾千年來,古人皆是使用毛筆創造出一篇篇動人的作品,也才有了像柳公權歐陽脩等毛筆高手,因此,它可以讓我立志將字練至爐火純青,成為新世代的文人,更要勤加練習寫作,使自己的文筆更上層樓!
  這三樣禮物,都能使自己燃起鬥志,打下良好的基礎,改善自己的短處,使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我,更重要的是,要有良好的「地基」,才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著實有著不凡的意義:激勵自己努力向前!

【老師評語】
1.    敘述流暢自然,舉例精當。

2.    送給自己的禮物意蘊深刻,且含意可彼此貫串連結,頗具巧思。

送給自己的三樣禮物 111 黃湘涵

送給自己的三樣禮物   111 黃湘涵
    我們的國中生活已經開始,必須努力向上、認真讀書,因此我想送給自己的第一樣禮物是「鏡子」,它代表什麼呢?它代表的就是學學自己周遭的家人、同學或朋友,照出他們好的讀書態度和方法,學學他們做人處事的秘訣,讓自己變得更懂事,也期望自己能成為學弟妹尊敬的對象。
    在青春期時,我常常脾氣變得暴躁,容易生氣,而且也不太懂自己生氣的原因,所以我決定把「立可帶」送給自己,希望每當看到它時我都能想到「失敗為成功之母」這句話,提醒我即使失敗了也不要生氣,更不要怨天尤人,堅信錯了塗掉在重新來一次,總有一天會成功,讓「不放棄才是人生成功的真理」變成我的座右銘。
    最後我想送給自己「不倒翁」,讓他點醒我這世上是沒有一件事能打被我,能讓我倒下的,就算以後遇到什麼大風大浪,也要學它倒下後再次站起,抱持不屈不撓的精神。

    以上這三樣送給自己的禮物,我覺得對我來說意義重大,一樣是期待自己變成別人尊敬的對象,一樣是提醒要修養自己品行,一樣則是告訴自己不要放棄希望,如同一隻碰到水也不放棄努力脫困的螞蟻。不管是上面哪種,都提醒我了許多待人處事的道理。

送給自己的三樣禮物 110賴瑞宗

送給自己的三樣禮物    110賴瑞宗

    升上國中,我,要用這三樣平凡的禮物送給踏入人生中轉捩點的我,而這三樣禮物會默默地守護在我旁邊,當作一面明鏡,指引著我邁向人生的旅程。
    我的第一樣禮物是能儲存了無限生機的「種子」。這顆種子外表毫不起眼,內部卻擁有母樹給它的力量,等到時機成熟,核內就會迸發出一股強烈的生機和光芒。而我,現在也像這顆種子,在歲月裡經過雪雨風霜的考驗。那時,我,隱藏在心裡的特點,也自然會宛如種子,萌發出無止的能量。讓我茁壯、開花、結果。
    第二樣禮物則是一張白紙,我可以在白紙上塗鴉、裁剪、渲染等。或許,大家可能認為一張白紙不是什麼特別新穎的日常用品,它卻能當作畫布、稿紙、桌巾、抹布、垃圾桶……功用無窮。所以,白紙代表無限的想像,只要有創造力,這張白紙便有無盡的妙處。
    第三樣禮物是一根竹子。竹子是空心的,也因為這樣,它才能提醒我要有大肚能容的雅量,不但能聽取別人的意見,還能吸收更多的知識,這些不但能使我人緣更加優秀,處事和態度上也能有很大的進步。

    我送給自己的三樣禮物,都是為了改善我的態度和心理上的污垢,希望這三樣禮物能像明鏡般,使我成長,直到進入社會這三樣禮物仍然做我的良師益友。

送給自己的三樣禮物  108許庭毓

送給自己的三樣禮物  108許庭毓
  升上國中後,說實話我把我在國小所擁有的信心、笑容和無憂無慮都丟棄了。這讓我現在的生活彷彿在深海中,黑到不能再黑的海底,沒有陽光的世界不是我所期待的,所以我在此送我自己三樣能找回美好生活的禮物。
  我想送的第一樣禮物是:一把雨傘。人之所以缺乏自信,是因為太過於在乎他人對自己的評價,對他人不好的評價就如雨滴般,滴在他人身上時,只會使人感到不舒服。但天晴的時候,不妨收下這把有如盾牌的傘,把頭抬起,看看美麗的天空。陽光伯伯是你的力量來源;微風姊姊是你的避風港,別怕,雨後總會放晴。不要一直把自己困在一個一圈圈中,圈圈外的東西才真正值得你欣賞。
  我的第二個禮物是:一面鏡子。每次上學回來後,總是以淚洗面的,令父母感到滿懷的不捨。在哭的時候,拿出鏡子,看看這張帶給大家難過的臉,人只有在笑時最美。雖然會因為害怕而哭泣,但哭不是一股力量,沒辦法給予我協助。我們發自內心的笑,可比月光的明亮還更加耀眼。看看我們鏡中的自己,笑起來就如同天仙般,溶化了自己,也溶化了他人的心。
  我想送給自己的最後一樣禮物是:一本小說。國中的日子無法像國小時整天開心度日,沒有任何煩憂。我的母親告訴我:「人活著不可能沒有煩惱,當有煩惱時,可以休息思考一下。」我深刻了解他所說的涵義,我也明白,人不可能一輩子沒有阻礙。當我很煩惱時,把自己藏在書香世界,把自己的煩惱忘得一乾二淨。有句話不是說:「山不轉路轉,路不轉人轉」,我沒辦法一直都沒有煩惱,但當它來臨時,我知道有甚麼方法可以讓我排解壓力。
  國中生活跟國小有著大大的不同,在這之中,我失去了信心、笑容和無憂無慮的生活,但我在此將送給我自己一把傘、一面鏡子和一本小說。我的這三樣禮物,將會使我重新找回那個真正的自己。

★老師評語
Ÿ   取材特別,而且能深入說明每個禮物的象徵意義。
Ÿ   結構完整、文句流暢
Ÿ   但第一項禮物的說明,可再調整,「雨傘是盾牌」這個重點要更強調。



送給自己的三樣禮物 106 余宥蓁

送給自己的三樣禮物    106 余宥蓁

美國的小學老師送給學生具有不同意義的禮物,那麼我要送給自己什麼具有不同意義的禮物呢?這些禮物又各自代表著甚麼意涵呢?

我想要送給自己的第一樣禮物是一瓶冰冰涼涼的礦泉水,這象徵著無論發生了什麼事情,第一件該做的事,就是「冷靜」。有些人在緊張之際,身旁的人會跟他說:「不要緊張!要冷靜!」我覺得冰冰涼涼的礦泉水就具備這樣的功能,能使我冷靜下來。

我想要送給自己的第二樣禮物是立可帶,立可貸的意義是:當我做錯事時要知錯能改。做錯事就像寫錯字一樣,而反省和悔改就像用力可帶把錯字塗改掉,再重新寫上正確的字,我希望能時時提醒自己要記得反省和改過。

最後一樣要送給自己的禮物是:手錶,手錶除了帶給我時間觀念之外,也提醒我要像時針、分針和秒針,持續運轉直到沒電的那一刻。我現在的本分是念書,以後的本分是工作,在每個階段都要像時針、分針和秒針一樣不同的運轉,直到生命的最後才能停下來。


這些禮物都具有特殊的意義,我希望能藉此讓讓自己的生命更臻圓融和完整。

送給自己的三樣禮物  109 陳彥廷

   送給自己的三樣禮物  109 陳彥廷
自古以來,「禮物」就是特殊節日的必備的物品。可想而知,送什麼物品也有一定的規範跟禁忌,當然,每個物品也都有它相對的意義,這可馬虎不得。
第一個想送給自己的禮物是鏡子。古人以鏡子來正衣冠。一面鏡子不只可以打理自己,更可以在適當的時機造福許多的司機們。想想看,要是轉角處沒有了那些鏡子,會有多少人就這樣不明不白地離開人間。所以我期許自己能夠像鏡子一樣,幫助他人,且能看清自己。
第二樣禮物是沙包。在許多武俠片裡,那些大師成名前,不都天天踢沙包來鍛鍊自己。每天踢,每天踢,那沙包依舊靜靜的掛在那兒,一動也不動。想當年韓信也是從別人的胯下爬過,有了這種忍辱負重的精神,才能當上大將軍。所以我期待以後的我能跟沙包一樣,忍受外界的打擊,做一個能屈能伸的漢子。
最後,我想送給自己一張白紙。同樣的一張白紙,有人隨意地把它回收;也有人把它摺成紙飛機拿去玩;當然,也一定有人把它畫成美麗的作品。同樣是一張紙,不同的人可以發揮在不同的用途。你可以好好利用它,也可以隨便的踐踏它,全看自己的想法。我要用這張白紙提醒自己:人生就如同一張空白的紙,我要認真的填滿它,而不要白白浪費了這一生。
空口說白話是行不通的。君子一言既出,駟馬難追。從現在開始,我就要慢慢地去培養、去彩繪自己的人生,發揮最大的潛能,去幫助有需要的人,讓自己「不虛此生」。


送給自己的三樣禮物 105 陳彥彣

送給自己的三樣禮物  105 陳彥彣
面對無法預測的未來,我想以純真的心面對黑暗;我想以包容的心對待他人;我想以溫暖的心照顧他人。我希望社會變得更湛藍亮麗,我想從這三樣禮物開始……
以「白紙」來象徵純真的心靈。若能保有那顆純真、明亮的心,便能把社會上的黑勢力一一打敗,就如同溫暖的春風融化了嚴冬的積雪;如同春神趕走了冬天,讓大地恢復綠意盎然的美景。用白紙提醒自己,別汙染了純真的心靈,要用這溫暖,感動社會的冷冰冰!
以「大碗公」來象徵包容的心。若能時時刻刻包容著他人、尊重他人的獨特,便能不讓憤怒影響心情,就如同寬闊的大地包容著各種顏色的花草,讓他們生意盎然的成長;如同憨厚的山包容著各式各樣的動植物,讓它們快快樂樂生活著。用大碗公提醒自己,別被自己的偏見影響廣闊的胸襟,隨時包容他人,讓社會充滿愛與歡笑!
以「小太陽吊飾」象徵溫暖的心,若能時常帶給社會溫暖、熱情 ,便能讓弱勢、孤單者快樂的過著生活,就如同在嚴冬時的暖陽,讓生命有了堅持的動力;就如同大雨後的彩虹,讓生命有了繽紛的收穫。用小太陽吊飾提醒自己:時時付出那份溫暖,讓人人臉上充滿著幸福的笑容!

送給自己白紙、大碗公與小太陽吊飾,是希望自己能保有純真、包容他人和給予溫暖;是希望能用自己小小的力量,讓社會變得更亮麗、更美好!

送給自己的三樣禮物 103李昀璇

        送給自己的三樣禮物    103李昀璇
    微風輕輕吹拂,高貴的紅茶香充滿我鼻腔,閃亮的鏡子在陽光下反射出許多亮點,拿起畫具,將這份美好凝結在畫布上--這是,我送給自己的三樣禮物。
    一片片碧綠的茶葉散落在盤中,嗅到了滿滿的清香,那自己揉的紅茶,便是第一樣禮。用滾燙的熱水沖泡它,紅茶的韻味正一點一滴的被釋放,金黃略帶點紅色,滑入我喉嚨,迎面而來的是苦澀感,最後回甘的是甜味。每件事都會有辛苦的地方,但最後充塞我的是層層堆疊的幸福感,盡心盡力做好,就會得到甜美的果實,那苦澀感也將被甜沖走。
    在陽光下刺眼的鏡子,在黑暗中發光的鏡子,提醒我當別人的一盞燈,照耀自己,也幫助別人,並且無時無刻對著鏡子微笑,笑容是我最好的化妝品,進而活出閃亮的人生,這是第二樣禮。
    最後一樣禮很珍貴,是「畫具」。也許這樣禮物十分普通,但畫圖占滿了我的全部。生活中每一次感動每一次美好都被我記錄下來,當作回憶,有的人說照片比較真實,但沒有手繪的溫度,沒有構圖的用心。只希望我能堅持這條路走下去,將心中的感受化為一張張圖,溫暖每一個人,也別忘記畫圖的初衷「感動每一個人也感動自己」就是這般單純。
    三樣禮,三個忠告。微風將髮絲吹亂了,取代苦澀感的是平靜的甜,過度刺眼的光芒轉變成溫暖合宜的閃亮,看著窗邊那幅叫做「美好」的圖,滿滿感動衝進心中,眼角閃著亮光,嘴角卻悄悄上仰了。

【教師評語】
1.透過三樣禮物反思人生,題材創新且情感真摯。
2.將物件表面的意涵延伸至深層的層次,文章在情與思之間更見體悟。

3.首尾呼應且總結全文,文章一氣呵成。

送給自己的三樣禮物 102 王純真

送給自己的三樣禮物
102  王純真
   從小至今,我收到很多禮物,有父母親送的玩具、爺爺奶奶送的餅乾糖果,甚至還有朋友送的卡片……,所有禮物都有它特別的意義。升上國中之後,為了提醒自己行事必須有定則,所以我也想送給自己的三樣禮物。
    第一個禮物是鏡子。照照鏡子,每個人照出的景象都不一樣,有人是滿臉笑意,有人卻是愁苦不已。相信大家都喜歡總是面帶微笑、笑臉迎人的人,而不喜歡一整天都愁眉苦臉的人。所以,這面鏡子可以用來提醒我:隨時記得面帶微笑。
    第二個禮物是大袋子。有句話說:「嚴以律己,寬以待人。」我總是用自己的標準去批判周遭的人,而且也總是不能包容他人,希望大家都照著我的意思去做事。這時,大肚量的袋子正好叮嚀我要有雅量,包容他人不一樣的聲音,切不可總是強迫別人。
    第三個禮物是時鐘。因為我是一個不懂得珍惜時間的人,即便是考試前,一有空閒,我仍在玩手機、看電視,等到考試結束了,才一味地埋怨時間不夠。所以,時鐘在這個時候就能提點我:光陰似箭,時間是不會等人的,該珍惜每個當下。

    我將送給自己的這三樣禮物收藏在房間裡、也收納在心底,不時提醒自己要善意微笑、要雅量寬容、要珍惜時間。

從這裡,我看到了幸福 223 劉韋岑

從這裡,我看到了幸福      223 劉韋岑      拂上腳指的淡藍海波,輕柔卻不失一股沁涼,在平坦細緻的層層沙礫上,靜靜的舖陳著。我遠眺著一望無際的海平面,帶股鹽味的徐徐海風瀰漫鼻息,絲絲飄散入心田,幻化成一絲絲一點點的幸福。那是一段浩瀚汪洋與我之間的美妙邂逅,亦是...