我想對他說312何權祐

我想對他說312何權祐

  逐漸模糊不清的記憶，就如同一盆帶著泥沙沉澱的小盆，被時間這根棒子，經年累月的攪拌著、攪拌著，緩緩的成了一攤混水，再也看不清那深處。但再次定睛一瞧，一小部分依舊無比清澈，而「他」，就在那兒，直直望向我的雙眼。

  小學的白駒，似乎就在彈指間過隙，而我和他就在最後的一剎那，締結了緣分。
  小學的最後一次分班，在違反天地萬物運行的原則，我們倆就在如此巨大的默契下，同坐在一起。在心智和興趣的互相投機下，我們很快變成了如同隱者和白鷺般的忘機友，而小學最後的那段日子，就在我們的談笑和互相打鬧的夾雜中過了。畢業那天，不知為何我們各自都沉默不語，然而，在校歌、校長致詞和頒獎，仔細的為我們默數時間之下，離別的時刻已近在眼前。
  一步、一步的，那迎了我六年、為了我敞開的大門，就要在幾步內為我立下人生中的里程碑了。但是，我的右手和他的左手之間，似乎一直矗立著一道高牆，話語始終被沉默給掩蓋。步出校門的那一剎那，一股力量推著我轉向左，走了幾步後，我停在原點，想回頭瞧的心情依舊抵不過害怕回頭後的那須臾。我，又重新步上回家的路，懷著心中那一直哽著咽喉的「再見」。
  上了國中後，在上天的安排下，我們又在同一個人生的階梯中，學習著向上攀升。但，畢業那天阻隔一切的高牆卻依舊存在著，每一次的碰面，我們之間的那股沉默和無言的力量，始終推著我們別開眼神，繼續往前直行，留下兩道走過和充斥其中的無奈。
  「再見！」我好想對他說，不只是為了畢業典禮那天最後的遺憾，也是跟我們現在的相處傳述，用這句話，打碎我們之間的高牆，使言語情感得以轉達，讓我們再次迎向當時那兩個默契敵過萬物的隱者和白鷺。