我嘗試這樣解決問題 317何宥嫺

我嘗試這樣解決問題  317何宥嫺

  雨漸漸小了，霧漸漸淡了，天色廓青。我搖下車窗，望著湛藍的天空，想起小時候畫圖的模樣。彷彿穿越時空，遇見過去的我，純樸的我。

  我湊近她身邊，清晰地看見圖上她畫的我。一張大大的臉，幾根豎起來的髮絲，插上兩隻手臂。蔚藍的天裡有金黃的太陽，幾朵糖果形狀般純淨的白雲，身旁幾株花草。但隨著我一天天長大，新穎的想法、遺憾的感受、偉大的計畫、無止盡的疑問、不斷地抱持希望，卻又得面對失望，怪不得我已經認不出，我小時候的蠟筆畫。失去靈感的我，怎麼樣才能回到最初，找回熱愛畫畫的我?

  以前，只要在畫上揮舞彩色筆、蠟筆便能享受其中。如今，摻了專業與現實，水彩、色鉛筆不夠滿足，油畫和潑墨都來了。大臉上的笑容消失了，失去純樸的我，看來是我，的確是我，但又不是我……於是我開始翻閱古典藝術作品，無論梵谷、莫內、達文西還是畢卡索。重新瀏覽過去的畫冊和畫本，在拋去世俗的塵埃與專業的壓力下，我逐漸找回靈感。靈感找回來了，那­­「純」、「真」呢?我撕去所有比賽的通知單，丟掉任何報考藝文班的資料，把自己沉浸在只有自己，沒有外界紛紛擾擾的世界，摸索曾經那個真實而不虛假的我。

  我嘗試以回到原點的方式，找回最初的自我；我嘗試逝去所有阻礙我想像的壓力，找回純真的靈感；我嘗試在沒有紛擾的境界，畫屬於自己最真的畫。往後必然會有許多障礙使我難行，但我願能再以這些方式，解決難題。我，純樸的我，發現那大臉上，再次綻放笑靨!

老師評語: 情節經設計後而有不同的層次、層層堆疊而能表現蛻變前後的差異。立意懇切、具說服力。