我喜歡的裝扮 310賴奕文

我喜歡的裝扮　　　310 賴奕文

　　放學，學生如潮水往校門傾瀉而出，人人衣著相同，並無誰特別爭奇鬥妍，然而這便是我喜歡的裝扮，單調的款式，沒有繽紛的配色，沒有閃亮的裝飾品，然而這套裝扮卻伴我走過難忘的國中三年。

　　我喜歡穿著制服，起初可能來自於一種自卑心。熙來攘往的街市中，許多妙齡女子，衣著新潮，繽紛動人，然而回頭看看自己的衣櫃，幾件簡單的T恤與牛仔褲，如此相較下，便顯得相形見絀，因為如此，制服便成了我喜歡的裝扮，人人相同，沒了比較心，少了自卑感。

　　然而年齡漸增，我開始懂得挑選閃亮的流行服飾，我的衣櫃開始變得熱鬧，靜靜躺在一旁不言不語的制服依舊是我的最愛，或許到了如今，制服再也不是我自卑的偽裝，而是對我有某種深刻的意涵，只是從前未曾去挖掘，這深藏於制服下珍貴的寶藏。

　　走進校門，我才漸漸發覺深藏於制服下的深刻意涵，是一種不可替代的歸屬感。穿上制服，讓我發現我屬於這個「大家庭」；穿上制服，讓我發現我不是孤單一個，穿上制服，讓我發現自己不是一個人孤軍奮鬥，而是大家都朝著相同目標邁進。

　　獨自坐在書桌前，與參考書奮鬥感到疲憊倦怠，我便打開衣櫃，拿出那套不再白淨新亮，伴我走過這充滿淚水與歡笑的國中三年的制服，它總能再次激勵我那倦怠的心，勇猛向前。這是我最喜歡的裝扮，溫柔的觸感，似條溫和的春日流水，緩緩流過我乾涸的心田，激盪出春日的漣漪。

老師講評：意義深刻，文章能表達其差異，並突顯對比。而結語則能彰顯裝扮的重要性，正向態度佳。