當掌聲響起 302王銘賢

　　　　　　當掌聲響起302 王銘賢

　　一場演唱會後，掌聲響起，讚的是歌手辛勤耕耘的歌曲；一場棒球賽後，掌聲響起，頌的是選手努力完成的成果。在掌聲響起之前，每一首歌、每一顆球，都是人生的考驗，更是人生的課題。

　　進入國中二年級，雖將屆志學之年，但仍熱情洋溢、稚心滿腸，看到科展的告示，幾個「大男孩」，更決定放手一搏！而下定決心的我們，卻尚未決定主題，在每次的討論中，每種生物科技、每個數學難題、每組理化公式浮現於腦海，最後，我們終於突破難關，決定做「生質柴油」。

　　「廢棄油加熱到攝氏六十度，再加入氫氧化鈉、甲醇，充分混合後，放置一天即可完成。」看似簡單的步驟，確難如登天！每次油已加熱到六十度，氫氧化鈉卻未溶解，我們甚至將甲醇換成乙醇，卻做出肥皂！但，我們最後仍解決了，我們先溶解氫氧化鈉，再加入油；至於乙醇，調查完資料，確定只能製造肥皂終於海闊天空。

　　風雨飄搖後，等待我們的是甜美的伊甸園，在我們「怒海爭鋒、極地爭伐」後，得到的是台中市的佳作，走向頒獎臺，當掌聲響起，以前以前種種的努力浮上心頭，每次失敗化為甜美的糖蜜，滋潤我喉頭；而這次成功化為橫續的動力，更驅使我心，繼續向前邁進。

　　當掌聲響起，第一聲：是讚美，讚美豐碩的成果；第二聲：是回首，回首過去的失敗；第三聲：是警惕，警惕怠惰的心靈。

【老師評語】

用字巧妙，能增加文字的生動度，而專業知識的部分能增加文章的豐富性。