當掌聲響起 323王婷臻

當掌聲響起        323 王婷臻

    站在舞台上，雙腳仍在顫抖，在黑白相間中跳躍的雙手仍在發抖。當我向聽眾鞠躬致謝時，熱絡的掌聲響起迴盪在音樂廳中，更盪漾了我的心湖。當掌聲響起時，淚水在眼眶中溫熱的刻畫內心的感動。 

    踩著沉重的步伐，呼吸急促，緩慢走向舞臺中央。中央的視野舒適遼闊，能看清楚音樂廳的每個角落，但這樣的舒適，使我的心情更加緊張，在聚光燈下，我為萬眾矚目的焦點。這一秒之前的我，只是一位熱衷於音樂的學生，但這個當下，我心中承受著宛如自己是位巨星的龐大壓力。雙腿顫抖著，內心起伏著，但毅志的剛強逐漸安撫我，我在慌張中繼續向前走。
    繼續向前走，我將雙手擺放到琴鍵上，當內心的音樂開始撥放時，我的每根手指也跟著跳動。在琴鍵的黑白間，我拋卻恐懼，將熱衷音樂的靈魂注入黑白中，隨著每個音符的抑揚頓挫，黑白譜出了一條彩紅絲帶，每種繽紛的色彩，是內心的喜愛與琴鍵敲擊出的柔美浪花，柔中帶剛，剛融於柔。我伸手碰觸這條彩紅絲帶，軟綿綿的，聞起來有焦糖味，原來是因為加入微笑的成分，絲帶化作好吃的棉花糖，融在嘴裡，甜在心裡。 

    走到眼前路的盡頭，原本飄著幾朵烏雲的天空，徐風輕輕地吹走烏雲，陽光灑下溫暖。樂曲結束，雙手輕巧的離開鍵盤，雖然仍在發抖，但，是因為內心的感動，感動的令我停不下顫抖。顫抖中，我向聽眾深深一鞠躬，在心中我也對自己鞠躬，感謝自己勇敢地戰勝恐懼，感謝自己熱衷於令人心靈舒暢的音樂。當掌聲響起時，淚水盈滿了心湖，在眼眶中不停打轉。 

    站在舞臺上，每分每秒都是徬徨不安的心情。當掌聲響起，徬徨不安化作感動的淚水，滴滴注入靈魂，點點記錄這震撼人心的時刻。當掌聲響起，心湖泛起了微微的漣漪。

【老師評語】

模擬出來之景致宜人、優美，確實能令人沉醉其中。以「走」作為主軸，移動式的論述讓內容富動感。