當掌聲響起 304林裕菖

        當掌聲響起    304 林裕菖

    掌聲，一種抽象而珍貴的獎項，它是未能如願奪冠參賽者的鼓勵獎，因那堅持至最後一刻的心成為獲獎原因；它是奪冠者的冠軍獎，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。

      一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時，置身於斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落於記憶長河的一段故事。

    那時的我是個口碑載道的熱心學生，每天所面對的是----如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午後，我又被指派了任務，得利用補給活力的時光替請假的同學做原本所被託付的工作，完成任務後的我，身體已輸給了年過古稀且背負千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對的課程更是為我現今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護的我內心卻已填滿了黑，霎時，一道光劃破這黑暗的藩籬，那並非是日光，那是因聲音而散發的光芒，老師將我的所有努力紀錄於眼中，在那天，她和全班的同學皆贈與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。

    天已亮了，黑夜及月光被藍天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲迴盪於心中。

老師評語:破題的方式能直指重點，接下來的發揮能依此脈絡，有確切的主軸，對於「掌聲」能細膩的論述，扣住主題。