面對未來，我應該具備的能力313林奎君

　　　　面對未來，我應該具備的能力　　３１３林奎君

　　走在懸崖邊緣，一步步小心翼翼，深怕每一部將會踩空而落入深淵，於是我踩著謹慎的步伐，所有的動作被那無形的恐懼圈圍住，雖然免於失足，但卻也失去了飛越深壑的機會。現在的學生們總是受限於思想的框架，無發掙脫思想的加鎖，創意成了思想受阻的一大原凶

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　　邁向未來，台灣學生並不缺少知識，而是創意，擁有創意，就代表詠有創造力，二者關係密不可分，也是帶領我們走進世界的導師。

據報載，台灣學生高中以前並不輸於美國與德國等科技王國，但由於制式化的考試作法，使台灣學生失去了思考和創造能力。而創造力建基於多元思考，創造力才是真正的法寶。而我，直到國中才慢慢體會到創造力的重要性。

　　伏案讀書，朱墨爛然。我翻開那破舊的扉頁，不曾瞧見那憔悴的臉，早已失去生氣。這時疑問一一浮出腦海，為何所有的字句對我來說已毫無感覺？為何一次次的重振旗鼓皆是為了那些考試？但，辛苦的成果，卻沒有給予我應當的回報？而外國友是如何培養出如此之多的精英？問題促使我思考，但腦筋僵化的我，似乎無法運轉，動彈步得。一切的一切讓我更想了解根本的原因。經過一翻尋尋覓覓，我慢慢將這凌亂的思緒重新整合，連結成一串有條理的資訊，再加上思考的輔助，這些資訊化為自己的想法，從中獲得心得。人應該勇敢的試一試，才能得到更多機會。

　　走在懸崖的邊緣，我的步伐似乎更加自信了。勇敢踏出的那一步

，是我繼續向前的動力。有了那一步，或許你會失足，但也可能飛起來，飛過重重難關，抑或逃離思考的囹圄。步過掉落谷底也無妨，那是對我的考驗，成為成功的墊腳石。很幸運的，我飛起來了，雙腳離開地面是我未曾體驗過的，於是我漾著幸福的微笑，自信的迎向未來

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