當掌聲響起 321劉育綸

    當掌聲響起   321劉育綸

    在這烈日當頭的夏天，我忍耐著讓汗水浸濕雙頰，強迫自己早就酸痛不已的雙腿全力在場上來回奔跑，這一切都只為了能夠替一向墊底的班級，爭取到一次的榮耀。

    猶記國小生涯中最後一個夏天，學校為了不讓考完段考後的畢業生終日遊手好閒，便替我們辦了一場班際籃球賽，眼看其他班都興高采烈，但我們卻籠罩在一片愁雲慘霧下，因為我們不論是成績、體育、藝術……樣樣都贏不過別班，這時，老師要我們別這麼沮喪，她說；「雖然這是你們所不擅長的事，但只要你們肯盡力去準備，就算輸了，也不會使自己留下遺憾。」聽完這番話全班信心大增，大家都相信也許自己的資質不好，但勤能補拙，只要肯努力，我們仍有獲勝的機會！

    爾後，每天放學後我們總會留在籃球場上練習，不論身體如何痠疼、不管胸腔有多麼的疼痛，我們依然咬緊牙關撐下去，希望自己的實力能夠更上一層樓，比賽那天終於來臨，原以為會經歷一番苦戰，

卻幸運的一路晉級到半準決賽，再那裡我們遇見了最有冠軍相的一支勁旅，比賽一開始雖然我們發揮所有的技術卻仍敵不過他們，最後我們輸了，淚水爬滿了我的臉頰，它帶有著不甘心、難過、愧對班上，這時在場邊觀看的同學卻紛紛鼓起了掌，並對我們說謝謝，享受著這掌聲之際，我才想起我們已讓最不被看好的班級，一路晉升到殿軍，想到這心裡頓時舒坦不少。

    聽到掌聲的當下，心情固然是開心的，但它也就像是一個陷阱，當你沉迷在掌聲中你便只能在原地徘徊，無法前進，因此每當獲得掌聲，我只允許自己開心一下，此後我便專心地回想自己的過錯和需要改進的地方，使我能朝商湯的「茍日新，日日新，又日新。」邁向一大步。

【老師評語】不凝滯於現況，能有目標的提升個人境界，予文章深度意涵。文章架構明確、鮮明，能符合題旨。